2019届最强班主任一心怀“三爱”育桃李——记2019年湖北省状元老师、班主任和年级主任刘明国同志

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刘明国与刘雨桐(全省第一名)、吴玥(全省第三名)合影

刘明国,男,中共党员,1978年11月出生,2003年7月参加工作,现为襄阳市第四中学高三年级语文教师、高三(30)班班主任、高三年级主任,湖北省状元老师、班主任和年级主任。

担任班主任15年,年级副主任6年,年级主任3年,个人信条为“积极心态,立即行动”,学生管理理念为“做最好的自己,创最好的班级”。担任2019届高三年级老师、班主任和年级主任,夺得湖北省应届文理双状元,文科全省前3名2人,理科全省前10名3人,2000多人过重点大学录取线,高考成绩全省第一。

工作以来,多次获得“青年岗位能手”“模范团干部”“优秀共青团员”“优秀共产党员”“优秀班主任”“三育人先进个人”“学生最喜爱的教师”等荣誉称号;获襄阳市青年教师优质课大赛一等奖第一名、湖北省青年教师优质课大赛一等奖第一名、教学案例湖北省一等奖第一名、全国中语会优质课一等奖等;在国家、省市等报刊上发表论文24篇,指导学生发表文章38篇,参编5部教育教学著作,参与三个国家、省级研究性课题。

2019年6月23日凌晨,随着高考成绩的逐步公布,刘明国老师的电话也不停的响了起来,“刘主任,我是周哲恺,我考了710分”“老师,我是刘雨桐,我考了676分”“老师,我是吴玥,我考了667分”……就在祝福的话语还没有说完的时候,楚天都市报、襄阳晚报、襄阳日报、云上襄阳等媒体的电话也都打来了;随后,北大清华招生组的老师们,也打来了祝贺的电话。虽然省考试院没有公布具体的名次和分数,但是众多的信息都已经表明:襄阳四中2019年高考勇夺湖北省应届生文理双状元!

6月23日上午9:00,随着湖北省众多名校的成绩尤其是高分成绩不断的被收集和汇总,襄阳四中2019年高考成绩已经明确的呈现出来了:高三(30)班刘雨桐以676分夺得湖北省文科第一名;高三(15)班周哲恺以710分夺得湖北省理科应届第一名、湖北省理科第二名(第一名712分);高三(30)班吴玥以667分夺得湖北省文科第三名;理科全省前10名,四中3人,分别是第2名周哲恺710分、第9名朱新宇702分和第10名肖晓旻701分,全省第一;文科全省前10名,四中3人,分别是第1名刘雨桐676分、第3名吴玥667分和第10名王婧萱659分,全省第一;理科700分以上全省12人,四中3人,全省第一;690分以上9人,全省第一;680分以上17人,全市第一,全省领先,清华北大有望突破30人;理科全市前10名,四中8人;文科全省前3名,四中2人;裸分上北大清华人数达16人,全省第一;理科600分以上542人,文科600分以上101人,文理科600以上合计643人(不含加分等),全省领先;理科一本重点线1591人,文科一本重点线344人,文理科一本重点线1935人;加上体艺美等一本线,可以突破2000人。五大学科奥赛29人获得国家一等奖,3人进入省队,获得全国总决赛一金一银一铜三枚奖牌,刷新鄂西北奥赛新记录;自主招生27人次获得北大清华加分,全市第一,全省领先;空军招飞、南航招飞定选合格21人,全省第一;金婉绮等同学收到英国曼彻斯特大学、美国桥本大学、澳大利亚新南威尔士大学等世界知名高校录取通知书,20余名同学考入世界知名高校。

“船重千钧,掌舵一人”。在翻看辉煌高考成绩的同时,我们带着好奇走近了2019届高三年级主任刘明国同志,试图探索发现辉煌高考成绩背后的秘密。

一、爱教如命:不辞长作教书人

刘明国出生在一个书香门第。从小,在耳闻目染中,他就对教师充满了敬意和向往。后来,在湖北师范大学读书时,他又接触到了美国作家塞林格的小说《麦田里的守望者》。小说主人公霍尔顿立志做一名“麦田里的守望者”,随时把那些不小心走到悬崖边的孩子拉回来,给他留下了不可磨灭的印象。四年后,他如愿以偿成为了一名光荣的襄阳四中语文教师。

因为热爱,所以竭尽全力。拜名师,勤学习,肯钻研,能吃苦,短短几年时间,他完成了从入校到入行、入门与入境的转变,迅速成长为一名优秀的青年教师。他不断钻研,探索并形成了“激情教学,诵读结合”的教学方法,取得了良好效果。2008年9月,他获得襄阳市青年教师优质课大赛一等奖;2011年6月,他获襄阳市青年教师优质课大赛一等奖第一名,代表襄阳市参加湖北省决赛;2011年8月,他获襄阳市青年教师教学技能大赛一等奖第一名,代表襄阳市参加湖北省决赛;2011年11月,他获湖北省青年教师优质课大赛一等奖第一名、教案评比一等奖第一名;2012年7月,他代表湖北省参加全国青年教师优质课大赛,获得一等奖,成为襄阳市语文教学近15年来最好成绩;2015年6月,他获得“一师一优课,一课一名师”襄阳市优质课一等奖第一名;2015年7月,他获得“一师一优课,一课一名师” 湖北省优质课一等奖。

教学之余,他笔耕不辍,教科研能力突出。多年来,他先后发表论文60余篇,其中获学校一等奖15次,二等奖5次;获襄阳市一等奖4次,三等奖1次;获湖北省二等奖2次,三等奖1次,获国家级奖2次;在国家级报刊上发表文章5篇,省市等报刊上发表论文30篇,指导学生发表文章16篇;参与主编5部教育教学著作,参与三个国家、省级研究性课题。

二、爱生如子:为生消得人憔悴

2019年5月4日,周六晚上7:00,正在办公室给学生分析试卷的刘明国接到了8岁姑娘的电话,“爸爸,你晚上能陪我吃个饭吗?你都好长时间没有陪我啦……”

听着姑娘略带埋怨的声音,刘明国心里一阵难过。考虑到晚上教室学生已经安静下来了,地理老师也已进班给学生答疑指导了,他说“好吧,你和妈妈先去找位置点菜,我巡视一下教学楼再过去”。15分钟的点菜等待时间,也许在别人看来不值一提,但是在他看来,就是非常宝贵的时间,不能浪费。实际上,作为班主任尤其是年级主任,加班加点对他来说就是正常的工作:你听,学生说,“有事情,找国哥”,因为你总能在办公室找到他;你听,学生家长说,“他是第一个在家长会上用广播公布自己手机号码的年级主任,是一个家长随时找得到、靠得住的人”;你听,大门口门卫室的值班老师说,“他经常是最晚一个离开学校的人”……

有人说,童言无忌,最是真心。在女儿眼中,他似乎就是一个“多余的人”!女儿上补习班,经常是妈妈接送,偶尔有一次他有空了去接姑娘,经常会跑错地方,因为他根本记不住具体位置;女儿一看到他,脱口就是一句“爸,你怎么来了?我妈呢?!”周六下午,经常是母女二人相约去爬山去锻炼,从来就“不敢”考虑他。甚至有天中午,当他回家吃饭的时候,女儿竟然来了一句“爸,你怎么今天回来吃饭了呢?!”一句玩笑的话,既让他哭笑不得,又让他心酸不已。是啊,高一刚开学时,为了几个特优学生他连续9天未回家;高三刚开学时,为了协调各方面,他也是一周多未归家。同是四中教师的妻子打趣说:“看来,你真是准备几过家门而不入了啊!”每每这时,他总是充满了愧疚,对妻子说:“千斤的担子你先挑着,高考结束了,我好好来补偿您!”

作为班主任,他心中装的全都是学生。为了学生,他精心制作《学生成长日志本》,引导学生如实记录自己的易错知识点,形成自己的“私人订制”“特殊处方”;为了学生,他认真组织每一次班会,九月份的“入学习惯教育”,十月份的“爱国爱校教育”,十一月份的“成长感恩教育”等等,既接地气学生符合学生实际,又有深度引领学生思想;为了学生,他悄悄收集学生的生日信息,在每个月第一周班会时间给学生集体过生日;为了学生,在2017年襄阳市马拉松志愿活动中,他亲自购买咸鸭蛋、火腿肠和香蕉等,当作秘密武器背到汉江边上,中午给学生来了个“突然袭击”,让学生能吃上一个简易好午餐;为了学生,他经常将生病的学生背到医院,一直陪伴打点滴到凌晨2:00多……高三年级换教学楼搬办公室的时候,从他的年级主任办公室里搬出来了行军床、被子、枕头、换洗衣服等,甚至还有洗洁精、洗头膏、牙膏、牙刷等,老师们笑着说“我看差不多刘主任就不用回家了”,身旁的学生们接着说“他经常就是住在办公室的……”

三、爱校如家:甘洒热血写春秋

一切教育,归根到底都是学生的自我教育。德国教育学家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒,最终成就自己,成就社会。”

担任高中年级主任工作,是非常辛苦的。然而,本着对教育的一腔热爱,本着对四中师生的一片痴情,三年前,他毅然决然站在了2016级高一年级主任竞选的舞台上。正如他在竞选演讲中所说的那样,“因为爱的热烈,所以竭尽全力;因为爱得深沉,所以充满快乐。我爱四中,因为这里就是我的家”。

担起年级主任伊始,他便有了自己清晰的思路,制定了明确的目标,《2016级高一年级管理理念》《2016级高一年级工作思路与原则》《2016级高一年级学生管理方案》等一系列文件的出台,彰显了他驾驭全局的能力。尤其是在新学期第一次教师大会上,他发表了《严管实做,勤学静思,追求卓越,超越自我》的演讲,更是显示了他必胜的信心。随后,“严管实做,勤学精思;追求卓越,超越自我”的管理理念,“特别守纪律,特别有效率;特别能坚持,特别有作为”的年级要求,正式写在了年级教学楼下的黑板上,写入了全体师生的心里面。

班主任管理上,他坚持身先士卒,率先垂范。第一次班主任会上,他明确表态:从今天起,凡是要求大家做到的,我首先做到。三年年级主任的时间内,每个早晚自习,如果大家发现我不到,你们就可以不来了。掷地有声,千钧入耳。于是,他的年级班主任队伍都有强烈的服务意识,为学生服务、为教师服务、为家长服务;工作积极主动,敢担当,有作为。每天早上6:15,教学楼下值班,他带头;每天中午检查男生寝室卫生纪律,他带头;每天晚上,年级班子成员轮流驻守寝室,他带头……

备课组管理上,他能够守正出新,推进改革。第一次备课组长会上,他明确指出:备课组长的职责是搞好教学,带好团队,培养梯队,跑好自己这一棒。为了提高教学,他推进更加精细化的制度,要求全体老师研究学情,研究考试大纲、考试说明、题型示例、改卷要求等,力争做到“四个字”——细、精、透、实;为了提高命题质量,他要求老师们制定双向考核明细表,精心组卷,精心挑题,避免学生辛苦,困乏;为了打造“高效课堂”,他要求根据学情“三讲三不讲”——讲重点,讲难点,讲易错易混易漏点;为了提高效率,他提出实施错题回炉训练,让学生易错题,重新练习,改编练习,纵深练习,对比练习,反复练习。

学生管理上,他能够手持戒尺,心怀关爱。有人说,救一个人,要先救他的思维;教一个人,要教他改变心态;帮一个人,要帮他养成良好习惯;只有思维、心态、执行力,才可以令其蜕变。三年来,他着力对学生进行习惯养成教育。从首创的《2016级高一年级学生入学“日常行为规范”知识竞赛》开始,到晚上寝室住宿和中午教室自习清查制度,切实做到安全与安静;实行教学楼值班老师“十到位”巡查制度,及时发现问题,及时解决问题。定期进行年级广播讲话,进行安全教育;严格服饰、背包检查,严肃课间操和眼保健操纪律,以及大型集会纪律。另一方面,他积极开通“年级主任信箱”,率先在年级大会上和家长会上公布自己的手机号码,打造畅通交流平台,广泛听取学生和家长的意见,切实为学生和家长做好服务。截至目前,三年来据不完全统计,年级主任信箱共收到1000余封来信,从学生反映的食堂饭菜味道,到寝室晚上就寝纪律,再到考试频度的高低与强度的大小,再到校外的文明过马路、“三无食品”等等,学生无话不说,无话不谈。

当然,成绩也只代表过去,未来还需要继续努力,一如他自己所言,“功不唐捐,行不由径;但行好事,莫问前程”。作为一名人民教师,作为一名共产党员,我们相信,他一定会牢记党的宗旨,坚定党的信念,坚定不移地跟党走,积极完成党和组织交给的各项任务,立德树人,做一名合格的人民教师!

我们期待他百尺竿头,更进一步!


 
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